教育要从娃娃抓起，根深蒂固。两岁的最好教，全盘接受;三岁、四岁的时候，他有问题了，还问个为什么。两岁不会问，完全接受，所以成绩也很可观。我就想到，我们怎样把中国传统文化弘扬到全世界?

　　现在我们也承蒙联合国这么多年的关系，去年九月给我一个办公室，这是很稀有的一桩事情，在一般想法都不可能的，我们也从来没想像过的。这事我觉得是祖宗保佑、三宝加持，让联合国认识清楚，宗教教育符合它的理念。教科文组织，教是教育，科学、文化。宗教是文化、是教育，跟它成立的宗旨完全相应。所以，它这是给了我这么一个平台，我们在联合国可以主动办很多活动。

　　我是初中毕业，高中念了半年，战争就爆发，就在逃难，逃到台湾来。离开学校，我们那时候写周记，一周写一篇，老师在我们周记本子后面题了几个字，是我的校长题的：「真诚」，这第一句，第二个，「理智」，第三个，「大方」，后面是「努力，你会有很大的前途」。我一生就记住老师这几句话，他说的是没错，一生保持著真诚、理智、大方，给我讲了六个字。

　　到台湾之后，我们年轻，对宗教认为都是迷信，从来没接触过的。可是我跟方东美先生学哲学，他告诉我，「现在的学校，先生不像先生，学生不像学生」。讲这个话我都听不懂，到以后才搞清楚，老师想教，学生不想学。学生想学的，是怎么样能够毕业之后，找到一个好的工作或职业，以赚钱为目的，不是为学问。老师想教，找不到传人。

　　所以整个从文化、从教育来说，全世界都是走下坡，这个很麻烦，这个世界可要乱了。能够救这个世界的，只有中国传统文化，这是现在外国人很多汉学家，看懂中国文字的人都有这种感觉。所以我们希望同学们、老师们有使命感，我来到这个世界来干什么的?来救传统文化的。传统文化从哪里救起?从娃娃救起。

　　所以我始终就想到一条龙，小学完全教《圣学根之根》。我们把它搜集起来，古时候小学的、私塾里头教学的教材，搜集了二十三种。希望小学六年把这些全部背会，会讲，而且做到，要求他做到，这样就扎根了，圣贤之根。你别看他小，言谈举止像小圣人、小贤人，这很难得!

　　我觉得这是神圣的事业，不是小事，是大事!到这个世间来，确实是有意义、有任务、有使命给你的，把小孩带好。老师要给小孩做榜样，你教《弟子规》，老师没有做到，他会背，他不相信。老师一定要做到，最好是父母也能够一起学，他的信心就建立了。你看父母对祖父母的孝敬，对他老师、对他朋友、对他，这让他看。他看到了，他就有信心。身教比言教更重要。

　　大家宁可走这条路，发这个大心。我们是不以金钱来做标准，我们是要以自己认真来做，帮助下一代，不至於中断传统文化，五千年能够继续传下去。我们以这个为目标，为我们的事业，一生的一桩大事业。

　　所以我走这条路也是走出来，大家都能看到，我总觉得是佛菩萨、祖宗的安排。外国人他要看榜样，你跟他讲他不相信，你做出来，他看到了，他相信了。我在国外这些年来，从一九九八年，我在新加坡团结新加坡的十个宗教，第二年就做成功，一九九九年就做成功。所以这是头一个让我们有信心。我们做的实验是中国传统文化，做得很成功。我们认真努力，后头有众神保佑。

　　所以，英国这个学校办和谐博士班，实际上就是宗教弘法人才培训班，这是真的。我说我也是一个榜样，我实在讲，什么东西都没学过，只是在台湾这十几年的安定，跟方老师学哲学，跟章嘉、跟李老师学佛学，总共加起来十三年。三十三岁出家，把宗教搞清楚、搞明白了。出家的第二天，就上佛学院去教书、上课。我不是大学生，却在佛学院当老师。讲经教学到今年六十年，正好是一甲子。走了很多地方，最后走到联合国去了。

　　所以我们有这么一个机缘，多做好事，把中国传统文化介绍给全世界，这是我们的使命。我们除这个之外，一无所求。我也希望我们的同志们、同修、道友走这条路。这条路真的，方东美先生所说的，「学佛是人生最高的享受」。你不学不知道，你学了真的是最高的享受。

　　摘自：访问弘明幼稚园谈话：承传传统文化要从娃娃抓起　2018/3/19　台湾弘明幼稚园

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