一位来咨询的妈妈看过我的博文，基本认同我的理念，但也直率地谈了她的疑虑：有时候会觉得，如果都要像您的博文中写的那样去做，是不是活得太处处小心了呢？

我博文中所说的理念大部分来自于我的亲身实践，所以，我对执行这些理念时的感受，应该是有发言权的。

一、知敬畏，行谨慎

的确，按照我的理念教育孩子不能随心所欲，尤其在初期不是轻松的。在处理和孩子之间的事情时需要考虑孩子的心理，需要照顾他的感受；“管教”孩子也需要艺术和方法，改变孩子需要有策略、有步骤；需要克制、纠正自己的不良情绪，脾气最好少发；不但要恰当地立规矩，还要有弹性，不能简单地一刀切；事到临头要想着“理解”二字，在事后还要不断地去反省、思考，改变自己的认知.......
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育儿是一门很深的学问，正如英国著名教育伯特.斯宾塞所说:“如果父母从来没有受过养育孩子的教育，但却大胆地从事教养儿童这个艰巨的任务，就好像一个做生意的人不会算账，一个没有学过解剖学的人做外科手术一样.....” 所以，如果我们想在教育孩子上有所作为而不是“听天由命”的话，就需要对教育孩子有敬畏之心，要去好好学习，这相当于一场修行。当你还是一个“生手”的时候，自然需要处处考虑、小心了。如果没有敬畏之心，就像一个没有经验的外科医生，却大胆、不加思索地去给患者动手术，后果会如何呢？

二、学习教育孩子是一场自我修行

教育孩子不是个简单的事情，它考量的是父母的智慧、心理，是一个自我修行的过程。很多人放着身边的修行机会不用，而跑得远远地向外求，岂不是可惜吗？

很多父母也许在职场上看起来还很成功，但是在家庭教育方面就暴露出心理、修行的不足来。动辄发火、打骂孩子；育儿方法简单、粗暴、生硬、不灵活，缺乏智慧；在孩子遇到问题时，紧张、焦虑，心态不能平和.......

所以，看起是学习教育孩子，实则需要提升的是自己，这就是一场自我修行。

如果认为“理解尊重孩子”的理念对育儿有好处，而以前的观念由于已经形成了根深蒂固的习惯性思维，那么改变必然是一个长期的过程。需要在一件件事情上反省自己，需要逐步纠正自己的观念，逐步学会控制自己的情绪，养成新的行为习惯，这不就是一场修行吗？

修行的结果还是不错的。很多父母告诉我，他们学习我的博文、理念，不但对教育孩子有帮助，而且自己和家人的心态也不知不觉中发生了变化，连与同事之间的关系也有了进步。因为学会了理解孩子，也就学会了理解同事，理解他人，就更加宽容了；学习了认知疗法，各方面的心理、性格都有改观，不知不觉中各方面都会有些许进步。

自我修行是一个渐悟的过程，与灵修和禅修一样，是需要下功夫的，看似较累，但是可能给孩子带来幸福、快乐，形成良好的亲子关系。严格的方法倒是简单直接，家长也是随心所欲、自由自在地行使“权力”，费脑筋较少，但其结果可能孩子的逆反、冲突、压抑，以及紧张的亲子关系。

自我修行是一个自我约束的过程，听起来不自由。其实，我们不是一直提倡对孩子适当约束吗?怎么到了自己身上就不喜欢了呢？

三、自我修行也是一个快乐的走向自由的过程

自我修行其实是学会适当约束自己言行，使之归于科学合理的轨迹。

在育儿方面不去修行，看似随心所欲，很自由，但是其结果可能是家长所不愿意看到的：紧张的亲子关系、对孩子的压抑、孩子不良的情绪、对学习兴趣的丧失......家长最终是不轻松、不快乐的。

而用心去修行，用“理解尊重孩子”的原则去约束我们的行为、情绪，当我们感觉做得不好的时候，及时去反省，改变自己的习惯性思维，孩子越来越幸福快乐的时候，是多么有成就感和幸福的事情；当“理解尊重孩子”已经成为习惯，就不再感到束手束脚，一点儿也不感到累，相反看到孩子的进步，看到孩子快乐的笑脸，此时感受的是真正的自由、轻松。

从孩子的角度来看，如果我们不注意自己的言行，自由地以家长的派头对孩子发号施令，我们自由轻松了，孩子也许就不情愿、不自由，也要处处小心翼翼了吧。

不要把我们的自由建立在孩子痛苦的基础上！

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